Animateur scolaire et socio-éducatif H/F
A propos de nous
HOVIA est une association reconnue d’utilité publique, engagée depuis plus de 100 ans auprès des publics les plus vulnérables : enfants et familles, personnes en situation de handicap, personnes âgées dépendantes. Présente dans 4 régions, elle regroupe plus de 60 établissements et 1 300 professionnel·le·s au service de 3 200 personnes accompagnées.
Dans un très beau cadre de vie, la MECS HOVIA Paris 16 accueille 21 adolescentes âgées de 14 à 21 ans, confiées à l’Aide Sociale à l’Enfance. Située au cœur du 16e arrondissement de Paris, elle propose un accompagnement éducatif individualisé, fondé sur la bienveillance, le respect du parcours de chacune et l’accès progressif à l’autonomie. Le cadre structurant de la vie collective, l’implication des familles et le travail partenarial soutiennent la construction d’un projet de vie apaisé et émancipateur.
Mission proposée
Au sein de la MECS HOVIA Paris 16, vous accompagnez un petit groupe de jeunes filles déscolarisées afin de maintenir une dynamique d’apprentissage et d’ouverture culturelle.
Vos missions principales :
Encadrer un groupe de 5 à 6 adolescentes de 14 à 21 ans lors des temps où elles devraient être à l’école
Proposer des activités scolaires (révisions, remise à niveau, aide aux devoirs, ateliers pédagogiques) adaptées au niveau et au rythme de chacune
Mettre en place des activités culturelles (sorties, ateliers d’expression, découverte artistique) favorisant l’ouverture et la curiosité
Organiser des activités sportives et de bien-être pour développer la confiance en soi, la santé et la cohésion de groupe
Assurer un cadre sécurisant et bienveillant, structurant les temps de présence comme des temps d’apprentissage et de socialisation
Travailler en lien étroit avec les éducateurs référents : échanges réguliers, participation aux réflexions sur les projets personnalisés
Observer et rendre compte de l’évolution des jeunes, repérer les difficultés et valoriser les progrès
Notre profil idéal
Vous contribuez à l’accompagnement de jeunes filles déscolarisées en proposant un cadre rassurant et structurant autour d’activités scolaires et socio-éducatives.
Formation : diplôme ou formation en animation, éducation spécialisée, travail social ou pédagogie apprécié
Expérience : première expérience significative avec le public de la protection de l'enfance (stage, service civique, emploi) auprès d’adolescents souhaitée
Compétences pédagogiques : capacité à proposer des activités scolaires adaptées et à soutenir la remobilisation autour des apprentissages
Capacités relationnelles : écoute, bienveillance, autorité bienveillante, gestion de groupe de 5 à 6 jeunes
Organisation : aptitude à planifier et animer un planning d’activités variées (scolaires, culturelles, sportives)
Travail en équipe : aisance pour collaborer avec les éducateurs référents et restituer les observations par écrit
Valeurs : adhésion aux valeurs de protection de l’enfance, de respect du parcours et de promotion de l’autonomie